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全球校长大会召开-推动网上学大学

西班牙《先锋报》7月28日报道称,第三届国际大学校长大会正在巴西里约热内卢举行。来自33个国家的超过1100名校长一致认为,在对高等教育的需求不断增加的当下,应该推动网上大学,以实现高等教育民主化。

  第三届国际大学校长大会对大学教育的未来、挑战和最迫切的需求展开了讨论。圣保罗大学校长马尔科·安东尼奥·扎戈表示,在瞬息万变的当今世界,大学需要对教育方法进行革新,以适应新的学生和社会需要,而这也是目前各所高校最需要改进的部分。

  据联合国教科文组织估计,到2025年希望接受高等教育的人口将增加8000万人,其中主要来自新兴国家。为了满足这一需求,未来12年内可能需要每周建立3所能接纳4万名学生的大学。

  但是在爆发经济危机和实施财政紧缩政策的大环境下,各高校的校长都意识到这是不可能的。那么如何才能满足新增学生的求学愿望呢?校长们一致认为,应当通过远程网上教育来解决这一问题。

  作为大会的发起者,西班牙国际银行董事会执行主席埃米利奥·博廷表示,互联网、手机应用程序、推特网站、大规模网络开放课程都是打破知识传播壁垒的创新手段。它们的发展有利于创建一个现实与虚拟交融的新型社会。大学应当发展这种开放且更容易达到的教育方式。

  他还说,发展方向的转变将使各高校能够在全世界范围内争取生源,并满足年轻人对大学教育的渴望。

  各高校的校长在会上指出,这并不意味着现实中的大学就要关门大吉及所有的大学都要进入网络世界,而是意味着有了更多的选择,将现实课堂与虚拟课堂相结合,以便根据各国国情满足不同类型学生的需求。现实中的教育必须保留下来,以便加强学生融入社会和人际交往的能力。

  总而言之,大学教育将改变形式。例如,巴塞罗那大学将于今年9月正式在互联网上招收学生,成为西班牙和拉美国家大学中率先尝试网络招生的大学之一。

  仅有17%的18岁至24岁的巴西年轻人接受大学教育,而在西班牙这个比例达到了30%。不过随着网上大学的推广,将有越来越多的尤其是位于偏远地区的巴西年轻人能够接受大学教育。

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  美报:中国的网络教育为何迟迟无法普及

  2013-07-15 16:37:29

  参考消息网7月15日报道 外媒称,在中国这样一个心心念念想着教育的国家,网络教育拥有巨大的潜力是合情合理的。

  据美国《华尔街日报》网站7月11日报道,富裕的中国人会花费几十万美元送子女到国外接受他们认为更优秀的教育。中国的人口规模意味着,网络教育公司可服务的客户数量庞大,理应获得先期投资。

  报道称,私人教育公司在中国的发展已有一段时间。多年来,利用传统的培训中心为学生的各种考试做准备已成为一项产业,发展如火如荼。当前,中国约有8家教育公司在美国上市,这些公司2012年的总赢利达15亿美元。

  网炫是香港一家从事手机游戏和动漫制作的公司,该公司首席执行官萧逸说:“人人都把教育视为新的投资领域。当前的挑战是我们该如何使教育数字化。中国尚未走到这一步,但这一天会来临的。”

  报道指出,尽管拥有世界上最庞大的互联网用户群和智能手机市场,中国的网络教育却迟迟得不到普及。为了确保资金的稳定流动,上市教育公司压力重重,从而迟迟未对各自的网络运营事业加以投资。

  私人资本对网络教育的投资也不活跃。2010年前,中国能获得投资的网络教育公司屈指可数。2011年以来,随着美国网络教育市场的迅猛发展,中国约有10家网络教育公司获得了天使投资。然而,与美国同行相比,这些投资显得微不足道。根据德勤研究所的数字,美国网络教育公司同期获得的投资额轻松超过10亿美元。

  另一个原因在于中国的教育制度。中国的教育重视考试,因此对互动学习的需求就比不上美国那种培养广泛兴趣、包容各种学习方式的教育制度。在中国,有助于考试和就业的传统课程仍是最受欢迎的。欢聚时代是一家涉足教育的网络娱乐公司,该公司最昂贵的课程就是公务员面试班。

  此外,还缺少尖端技术。在中国,掌握网络互动教育课程所需技术的教师仍然不多。

  与美国不同的是,中国的网络教育尚未形成一套清晰的商业运转模式。欢聚时代首席财务官何震宇说,人们应该提高花钱学习教育公司开设的非讲座类课程的积极性。何震宇说,在该公司授课的一位讲师赚到了1000万美元,但欢聚时代并未从中收取提成。

  报道称,中国的互联网教育公司绝不能错过赶上这股潮流的机会。互联网公司正在搭建平台。门户网站网易创建了一个类似美国“课程时代”的学习网站,免费向用户提供教学课程。上海淘米网络科技有限公司则提供了针对儿童的在线书籍和视频。

  无论喜欢与否,传统的教育公司必须适应这种变化。新东方教育科技集团董事长俞敏洪最近在一家论坛上说,未来三到五年内,网络教育所占的市场份额将从现在的10%增长到40%,而新东方的定位将是内容提供商。俞敏洪说,必须把注意力从地面教育转移到网络教育上,否则新东方将无法生存。

  报道指出,在中国,随着教育观的改变,向网络教育转移的趋势已无可避免。中国学生对考试的重视程度正日益降低。越来越多的父母将子女送往国外的英语夏令营,而非传统课堂。今天的儿童对网络学习的热情也越来越浓。

  虽然中国的消费者通常不愿购买网络商品,但根据苹果公司公布的100款最畅销的付费应用软件名单,人们似乎更愿意购买有关教育和提高学习效率的应用软件。

  网炫公司的萧逸最近向尼泊尔的学校捐赠了平板电脑,他说:“一旦把电子产品放到孩子手上,他们从中学习的能力非常强。虽然讲座仍旧是最受欢迎的学习方式,但如今的教育体系更讲究剖析和自学。”(编译/左昌)

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  二炮与人民大学签署网络教育合作协议

  2012-08-31 13:41:01

  中新网8月31日电 据中国军网记者频道报道,今天上午,第二炮兵政治部与中国人民大学继续教育学院签署网络教育合作协议,并授权成立中国人民大学网络教育清河教学服务中心。该协议的签署,为战略导弹部队官兵依托政工网报读这所地方名牌大学开辟了“直通车”。

  协议规定:从今年9月起,在第二炮兵驻北京和中原片区部队展开网络教育试点。官兵在线修满学分后,便可拿到国家教育部承认并注册备案的中国人民大学学历证书,符合相应条件的还可申请专业学位。据悉,明年3月,该网络教育活动在第二炮兵部队全面推开。

  中国人民大学在全国78个县以上城市设有教学服务中心,能够较好解决教育服务军地转接的问题。换句话说,在部队未完成学业的官兵,退役后可就近“转学”到人民大学设在地方的教育服务中心继续学习。

  此项网络教育主要依托第二炮兵政工网进行。针对互联网与政工网物理隔离、基层部队远离城市和官兵转业复员后续教育等具体问题,双方采取依托政工网搭建教育平台,在互联网和政工网同步注册学籍在线学习的办法,开创了军地合办网络教育新模式。

  人民大学及时将教学资源上传到第二炮兵政工网,定期派专业课老师在线集中辅导,学员在线实时互动学习。同时,部队学员在互联网上也有学习账号,通过军营互联网吧和手机等其他终端皆可接入。

  目前,中国人民大学开设了法学、传播学、公共事业管理、人力资源管理等10多个网络教育专业。

  考虑到保密要求和退役后续学习需要,双方约定官兵注册时统一使用居民身份证号。(张军、解放军报记者梁蓬飞)

  (声明:本稿件由中国军网记者频道提供,如需转载须经对方授权)

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  为培养网络人才 英国计划在小学教授网络安全

  2014-03-14 11:54:00

  中新网3月14日电 据英国媒体13日报道,英国政府打算把网络安全教育扩大到11岁的小学生。

  英国政府企业、创意与技能部表示,将向学校提供新的教材,以便学校招募相关的教师。

  根据最近的调查,由于没有完全把网络安全看成是一种职业,因此造成这方面的人才短缺。网络安全专家表示,担心英国在这方面缺乏全球竞争力、落于其他国家之后,因此急需教育足够的人才。

  专家也担心,虽然警察需要专家打击网络犯罪、情报部门需要专家击破网络攻击的阴谋,但是政府部门没有足够的预算来招募顶尖人才。

  英国国家审计局上个月发表报告说,由于缺乏熟练的网络安全人才,严重地影响了英国打击网络犯罪的能力。

  英国审计局的报告还说,可能要花上20年的时间才能弥补这方面的空缺。

  新的政府计划将提供教师有关如何教育儿童有关网络安全知识的训练。

  英国大学及科学司司长威勒特说,他认为在今天的世界,有应对网络安全风险能力的国家,明显地就有竞争的先机。他把网络安全技能形容是“英国长期经济增长所必需的”。

  推动网络安全事务、技能以及教育的“网络安全技能联盟”对英国政府的计划表示欢迎。

  该组织发言人佩珀说,在企业与政府处理“日益增多的网络犯罪威胁”时,全国性的缺乏网络安全技能是一个“主要议题”。

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  互联网教育改变游戏规则?

  2014-04-09 17:30:00

  参考消息网4月9日报道 你会雇佣一个在互联网上获得学位的人到你的公司工作吗?调查显示,近一半的美国商界领袖说他们会。外媒称,随着人们对互联网教育的品质以及这些教育项目的招生的信任度越来越高,攻读大学学位的方式将出现一波新的变化。

  据《美国新闻与世界报道》4月8日报道,盖洛普调查显示,互联网教育已经被越来越多的人接受。

  8日公布的一项盖洛普民意调查显示,37%的美国人称他们同意或非常同意网络高校能提供高质量的教育。相比2012年的33%和2011年的30%,这个数字有所提高,但仍远远低于人们对传统高校的信任度——77%的美国人称传统高校能提供高质量的教育。

  盖洛普教育项目的总监布兰登·巴斯蒂德说:“眼看着越来越多的人认为网校能够提供高质量的学位,我们可能正处于一个人们才刚刚开始接纳网络教育学位的时间节点,转折点说来就来。我认为注册率将大幅提升。”

  不过巴斯蒂德说,阻止大多数人攻读网络教育学位的是他们相不相信雇主会重视这个学位程度。而事实上,新的盖洛普民意调查发现,虽然人们对网络教育质量的信任度相比传统高校来说还较低,但公众对网络课程的毕业生的信任度则要高得多。

  在接受调查的1012名成人中,一多半——占59%——说,在同等的条件下,雇主至少在某种程度上是会雇用一个网络课程的毕业生的。同样,47%的商界领袖也给予了类似的回答——他们说他们也会在自己的企业中雇用一个网络课程的毕业生。

  巴斯蒂德说,虽然没有既往数据做比较,但雇主的重视程度“比我所认为的要高得多。显然,他们对网络课程学位的信心还不如传统学位,但目前的支持率也相当可观了。”

  报道称,目前,网络教育注册人数的增长速度比以往有所放缓。事实上,2012年网络教育的注册人数是近10年来增长最慢的,仅比2011年增长6.1%。截止到2012年秋季,710万学生——相当于全美大学生的33.5%——至少注册了一门网络课程。

  相比之下,网络教育注册人数在2002和2003年间增长了23%,在2004年和2005年间增长了36.5%。

  不过巴斯蒂德说,随着美国人开始理解网络教育,这个数字将发生改变。他说成年的学习者因网络教育的灵活性和方便性已经开始接受网络教育了,但如果他们也相信网络教育可以提供高质量的学位,“那么游戏规则将改变”。(编译/涂颀)

  (原标题:外媒:全球校长大会召开 呼吁推动网上大学)

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